Öğrencilerin uygulayabilecekleri ve kendileri tarafından oluşturulan sınıf kurallarının belirlenmesi
Kağıt - kalem
Öğrencilerinizi 5'li gruplara ayırın ve şu sorular ışığında tartışmalarını isteyin.
1. Sınıfta düzen nasıl sağlanır?
2. Sınıfta öğrencilerden beklenen davranışlar nelerdir?
3. Sınıfta memnun olmadığınız durumlar var mı? Bunlar nelerdir?
4. Sınıf düzenini en çok bozan davranışlar nelerdir?
Gruplar bu soruları kendi içlerinde tartışırlar ve madde madde sınıf kuralları listesini oluştururlar. Her gruptan bir kişi listesini okur ve tahtaya yazar.
Kurallar üzerinde tüm sınıf konuşabilir. Kurallara katılmayanların da görüş ve düşünceleri alınır ve kurallar yeniden gözden geçirilir. Gerekirse kurallar oylanabilir. Çoğunluk tarafından onaylanan maddeler kabul edilir. Sınıf kuralları listesi yazılır ve öğrencilerin uyacaklarına dair taahhütlerini içeren imzalar alınır.
Kurallara uyulmaması durumunda öğrenciler birbirlerini uyarabilir. Sınıf öğretmeni zaman zaman sınıfta bu kurallar ve uygulamayı gündeme getirip değerlendirebilir, gerekirse kurallar yeniden ele alınıp yeni kurallar eklenip çıkarılabililir.
DİKKAT
Sınıf kuralları öğrencilerin çoğunluğu tarafından onaylanmalıdır. Kural sayısı çok fazla olmamalıdır. Kurallar saptanırken sınıf düzenini en çok bozan davranışlar göz önüne alınmalıdır. Kurallar kısa ve anlaşılır şekilde ifade edilmelidir.
Bu etkinlik kuralların önemi ve gerekliliğine ilişkin etkinliklerden sonra yapılmalıdır. Kurallar sınıfa uygun, öğrencilerin görebileceği bir yere asılmalıdır.
BİLGİ
Sınıfta öğrencilerin istenmeyen davranışlar göstermesi kuralları bilmemesinden, öğretmene karşı gelme ve dikkat çekme ihtiyacından olabilir. Özellikle ergenlik dönemindeki öğrenciler otoriteye ve kurallara karşı gelme isteği duyarlar. Bu nedenle sınıfta uyulması gereken kuralları belirlerken öğrencilerin görüşleri alınmalıdır. Ayrıca kurallar açıkça bilinmiyorsa sınıf düzenini sağlamak zorlaşacağı için bu tür etkinliklerin yapılması öğrencileri motive edecektir.